liverutunes

• Рабочая Программа По Обж 7 Класс Фгос Смирнов С Ууд
• Рабочая Программа По Обж 5 Класс Фгос Смирнов С Ууд
• Рабочая Программа По Обж 6 Класс Фгос Смирнов С Ууд

Nov 18, 2014 - Скачать: рабочая программа по обж для 7-9 класс (фгос). Основы безопасности жизнедеятельности: 7 кл.: учеб. Рабочая учебная программа по ОБЖ для обучающихся 5 класса (уровень основного общего. По кнопке ниже вы можете скачать Рабочая программа по ОБЖ 5. 5 класс ФГОС с УУД Смирнов.

Рабочая программа по ОБЖ для 6 класса Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» 6 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897, на основе Рабочей программы «Основы безопасности жизнедеятельности» (ФГОС) А.Т. Смирнова и Б.О.Хренникова (Москва, Просвещение, 2012 год). Общая цель школьного курса ОБЖ — обеспечить повышение общего уровня культуры всего населения страны в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства. № раздела и темы Наименование раздела и темы Количество часов по рабочей программе А.Т.Смирнова По календарно-тематическому планированию Разделы и темы Практические занятия Разделы и темы Практические занятия Модуль 1. Основы безопасности личности, общества, и государства 25 25 I Основы комплексной безопасности. 25 25 1 Подготовка к активному отдыху на природе 6 6 2 Активный отдых на природе и безопасность. 5 5 3 Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безопасности 6 6 4 Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природе 4 4 5 Опасные ситуации в природных условиях 4 4 Модуль 2.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 10 9 V Основы медицинских знаний и оказание первой помощи. 4 4 6 Первая помощь при неотложных состояниях 4 4 IV Основы здорового образа жизни 6 5 7 Здоровый образ жизни и факторы, на него влияющие 6 5 Всего часов 35 0 34 0 Календарно-тематическое планирование уроков ОБЖ в 6 классе. № Дата Тема урока Тип урока Основные виды учебной деятельности ФОПД Методы ОПД Домашнее задание Примечание Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства (25 ч) Раздел 1.

Основы комплексной безопасности (25 ч) Тема 1. Подготовка к активному отдыху на природе (6 ч) 1 Природа и человек. Комбиниро-ванный Изучение правил подготовки к активному отдыху на природе и правила поведения на природе. Выработка умений применять их в природе.

Фронтальная Беседа § 1.1 2 Ориентирование на местности. Комбиниро-ванный Изучение простейших способов ориентирования на местности и правил выхода к жилью. Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 1.2 3 Определение своего местонахождения и направ-ления движения на местности. Комбиниро-ванный Научить учащихся наиболее простым способам определения местонахождения, сторон горизонта и направления движения на местности.

Фронталь-ная Беседа § 1.3 4 Подготовка к выходу на природу. Комбиниро-ванный Понятие о чрезвычайных ситуациях в природе. Выработка потребности предвидеть сложные жизненные ситуации и принимать меры к безопасному поведению в природных условиях Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 1.4 5 Определение места для бивака и организация бивачных работ. Урок 'от-крытия но-вого знания' Знакомство с возможными вариантами оборудования временного укрытия, способами добывания огня и разведения костра, выработка умений разводить костры на природе, обеспечивать пожарную и личную безопасность.

Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 1.5 6 Определение необходимого снаряжения для похода. Урок 'от-крытия но-вого знания' Знакомство с факторами, которые необходимо учитывать при подготовке к походу. Определение переченя снаряже-ния, которое берут в поход. Групповая Решение ситуацион-ных задач § 1.6 Тема 2. Активный отдых на природе и безопасность (5 ч) 7 Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе. Комбиниро-ванный Изучение факторов, мешающих успешно справиться с экстремальной ситуацией на природе, выработка умений определять последовательность действий в таких ситуациях.

Фронталь-ная Беседа § 2.1 8 Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности. Комбиниро-ванный Изучение правил обеспечения безопасности в походе, выработка умений грамотно выбирать маршрут и условия похода, распределять режим и распорядок похода.

Групповая Беседа § 2.2 9 Подготовка и проведение лыжных походов. Комбиниро-ванный Знакомство с правилами подготовки и проведения зимнего похода, подбора снаряжения, правилами обеспечения безопасности в походе, организации движения и ночлегов. Фронталь-ная Беседа § 2.3 10 Водные походы и обеспечение безопасности на воде. Комбиниро-ванный Знакомство с правилами подготовки и проведения похода по воде, возможными аварийными ситуациями, правилами обеспечения безопасности на воде. Фронталь-ная, анализ ситуаций Мультимедийный урок § 2.4 11 Велосипедные походы и безопасность туристов. Комбиниро-ванный Знакомство с правилами подготовки и проведения похода, подбора снаряжения, правилами обеспечения безопасности в походе.

Фронталь-ная Беседа § 2.5 Тема 3. Дальний (внутренний) и выездной туризм, меры безопасности (6 ч) 12 Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме. Урок 'от-крытия но-вого знания' Определение факторов, мешающих успешно справиться с экстремальной ситуацией на природе в местах, сильно отдаленных от места проживания. Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 3.1 13 Акклиматизация человека в различных климатических условиях. Комбиниро-ванный Подготовка к правильным и грамотным действиям в условиях акклиматизации и реакклиматизации к различным условиям Групповая Киноурок § 3.2 14 Акклиматизация человека в горной местности. Урок 'от-крытия но-вого знания' Подготовка к правильным и грамотным действиям в условиях акклиматизации в горной местности. Фронталь-ная Мультимедийный урок-игра § 3.3 15 Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта.

Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение особенностей передвижения наземными видами транспорта, выработка умений обеспечивать личную безопасность при передвижении наземным транспортом. Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 3.4 16 Обеспечение личной безопасности на водным транспорте Изучение особенностей передвижения водным транспортом, выработка умений обеспечивать личную безопасность при передвижении водным транспортом. Фронталь-ная Киноурок § 3.5 17 Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте Изучение особенностей передвижения воздушным транспортом, выработка умений обеспечивать личную безопасность при передвижении воздушным транспортом. Фронталь-ная Киноурок § 3.5 Тема 4.

Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде (4 ч) 18 Автономное существование человека в природе Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение неблагоприятных факторов, действующих на человека в условиях автономного пребывания в природных условиях. Определение плана действия в каждой конкретной ситуации. Фронталь-ная Беседа § 4.1 19 Добровольная автономия человека в природной среде. Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение условий попадания и психологических аспектов добровольной автономии, вариантов оценки ситуации; выработка плана действия. Групповая Беседа § 4.2 20 Вынужденная автономия человека в природной среде. Урок 'от-крытия но-вого знания' Выработка умений подавать сигналы бедствия различными способами и средствами; изучение условий попадания и психологических аспектов вынужденной автономии. Фронталь-ная Решение ситуацион-ных задач § 4.3 21 Обеспечение жизнедеятельности человека при автономном существовании.

Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение возможных способов и выработка умений оборудования временного укрытия, добывания огня и разведения различных типов костров, поиска и добывания воды, её очистки и обеззараживания, добывания пищи в природе. Фронталь-ная Киноурок § 4.4 Тема 5. Опасные ситуации в природных условиях (4 ч) 22 Опасные погодные явления. Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение влияния опасных природных явлений на человека и способов защиты от них. Фронталь-ная Мультимедийный урок-игра § 5.1 23 Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях. Урок 'от-крытия но-вого знания' Изучение основных правил поведения и мер безопасности при встрече с дикими животными Индивиду-альная Эвристичес-кая беседа § 5.2 24 Укусы насекомых и защита от них Комбиниро-ванный Изучение основных правил поведения и мер безопасности при контакте с насекомыми в природных условиях Фронталь-ная Мультимедийный урок-игра § 5.3 25 Клещевой энцефалит и его профилактика.

Комбиниро-ванный Изучение основных правила по защите от укуса клеща; выработка умений оказывать первую помощь при укусе клеща. Фронталь-ная Киноурок § 5.4 Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (10 ч) Раздел 4. Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи (4 ч) Тема 6. Первая помощь при неотложных состояниях (4 ч) 26 Личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях Урок 'открытия нового знания' Изучение правил ухода за одеждой и обувью и правил личной гигиены и медицинской помощи и самопомощи на природе. Фронталь-ная Беседа § 6.1 27 Оказание первой помощи при травмах. Комбиниро-ванный Овладение умениями накладывать повязки на туловище и конечности.

Рабочая Программа По Обж 7 Класс Фгос Смирнов С Ууд

Групповая Решение ситуацион-ных задач § 6.2 28 Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге. Комбиниро-ванный Овладение умениями оказывать первую медицинскую помощь при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге. Фронталь-ная Киноурок § 6.3 29 Оказание первой помощи при укусах змей и насекомых Комбиниро-ванный Овладение знаниями и умениями оказывать первую медицинскую помощь при укусах насекомых и змей.

Фронталь-ная Решение ситуацион-ных задач § 6.4 Раздел 5. Основы здорового образа жизни (5 ч) Тема 7. Здоровый образ жизни и факторы, на него влияющие (5 ч) 30 Здоровый образ жизни и профилактика переутомления. Комбиниро-ванный Изучение причин утомления и переутомления в процессе жизнедеятельности, а также способов профилактики переутомления.

Рабочая Программа По Обж 5 Класс Фгос Смирнов С Ууд

Работа в парах Решение ситуацион-ных задач § 7.1 31 Компьютер и его влияние на человека. Комбиниро-ванный Выяснение опасных факторов влияния компьютера на организм человека, составление памятки для работы на компьютере. Групповая Эвристичес-кая беседа § 7.2 32 Влияние окружающей среды на здоровье человека.

Рабочая Программа По Обж 6 Класс Фгос Смирнов С Ууд

Комбиниро-ванный Объяснение особенностей влияния окружающей среды (природной и социальной) на развитие и здоровье человека. Групповая Эвристичес-кая беседа § 7.3, § 7.4 33 Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека. Комбиниро-ванный Изучение опасности и последствий влияния на организма человека наркотиков и психоактивных веществ. Фронталь-ная Эвристичес-кая беседа § 7.5 Итоговый реферат (темы в учебнике) 34 Профилактика употребления наркотиков и других психоактивных веществ. Урок рефлексии Знакомство со стадиями развития наркотической зависимости; изучение способов профилактики наркотической зависимости. Групповая Решение ситуацион-ных задач § 7.6 Личностные, метапредметные и предметные результаты усвоения курса ОБЖ 6 класса.