Личная Карточка Учащегося Дши
Личная карточка обучающегося представляет собой лист с оборотом формата А3, который сгибается пополам. Требования к ведению личной карты обучающегося Личная карта обучающегося ведётся в каждом образовательном учреждении и на каждого обучающегося с момента поступления и до его окончания. Личная карта имеет номер, соответствующий номеру. Например: № К/3 означает, что обучающийся записан в алфавитной книге на букву «К» под №3.
3.9 Результаты итоговой аттестации фиксируются в Протоколе итоговой аттестации воспитанников детского объединения, в Личной карточке.
Личные карты обучающихся в 1 – 4 классах ведутся учителями. Записи в личной карте необходимо вести чётко, аккуратно и только синими чернилами. Лицевая сторона личной карты обучающегося заполняется учителем следующим образом: Личная карта обучающегося № И/5 (берется из Коваль Алексея Анатольевича ( фамилия, имя, отчество) ученика муниципального общеобразовательного учреждения (название общеобразовательного учреждения) начальной общеобразовательной школы (месторасположение общеобразовательного учреждения) городского округа Кемеровской области Зачислен в 1 класс «1» сентября 2011 г.
(подпись директора) М.П. Личная карта обучающегося должна быть заполнена учителем в срок до 10 сентября текущего учебного года. В конце учебного года учитель выставляет годовые оценки обучающегося в личную карту и делает отметку об итогах года (переведён в след. Класс, оставлен в том же классе, выпущен, исключён), а так же отметку о наградах и поощрениях обучающегося. Проектор знаков сср-3100 инструкция.
Личные карты обучающихся хранятся в приёмной руководителя образовательного учреждения у секретаря. При выбытии обучающегося из общеобразовательного учреждения личная карта выдаётся на основании письменного заявления родителям (законным представителям) с отметкой об этом в алфавитной книге и в личной карте обучающегося. Плотность бумаги 160 г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа № 3» г. «Личная карточка школьника» Учитель физической культуры: МОУ «СОШ № 3» г. Горнозаводска Новикова Ольга Михайловна.
Горнозаводск апрель 2016 год. Пояснительная записка: В общей системе образовательной работы МОУ «СОШ № 3» физическое воспитание занимает особое место. Именно в школьном возрасте, происходит тренировка физиологических функций организма, интенсивно развиваются двигательные навыки и физические качества, необходимые для всестороннего гармоничного развития личности.
Личная Карточка Учащегося Дши
Одним из наиболее важных направлений деятельности является педагогический контроль над реализацией программы физического воспитания на основе анализа результатов диагностики физического состояния школьников. Настоящая система мониторинга разработанасоответствии с комплексной программой физического воспитания 1-11 кл. Под редакцией. В.И.Лях, А.А. Материал соответствует требованиям государственного стандарта. Предложен набор тестовых упражнений, которые позволяют проводить массовое обследование детей в определенные сроки.
К числу основных физических качеств относят гибкость: (тест наклон туловища вперёд), различные виды выносливости (тест 100 м), силовые качества (сила рук отжимание девочки и подтягивание мальчики) и (сила пресса), скоростные качества: ( бег на 100 метров),скоростно силовые качества: (тест прыжок в длину с места), а также координационные способности: (тест челночный бег). По результатам тестирования я прослеживаю динамику усвоения программы по физическому воспитанию каждым ребенком и классом в целом. Результаты диагностики считаю точкой отчета для прогнозирования особенностей развития ребенка и подбора оптимального содержания обучения и воспитания. Выявленная неравномерность в сроках созревания отдельных функций у детей позволяет определить их индивидуальные особенности и наметить оптимальные условия для нормального физического развития каждого ребенка.
По итогам года составлю годовой отчет. Форма отчета постоянно совершенствуется. Результаты можно представить для заслушивания на школьном М.О., итоговом педсовете, а так же на родительских собраниях Цель: обследование физического состояния, как отдельного ребенка, так и группы в целом в условиях образовательного учреждения. Задачи:. Выявить уровень физического развития, физической подготовленности и работоспособности детей. Осуществить индивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании детей. Упорядочить запись данных, сбор информации.
Личная Карточка Охранника
Личная карточка учащегося по физической культуре МОУ «СОШ № 3» г Горнозаводска Ф.И.О. Тест 11-22 уч.год 5 класс 12-13 уч.год 6 класс 13-14 уч.год 7 класс 14-15 уч.год 8 класс 15-16 уч.год 9 класс 16-17 уч.год 10 класс 17-18 уч.год 11 класс 1000 м 100 м. Прыжок с места Наклон вперёд Сила рук Сила пресса Челночный бег.